Zwei Sekundarschulen aus Dänemark und Liechtenstein sowie ein österreichischer Verein für Flüchtlinge wollen mit diesem Projekt ein didaktisches Konzept und eine Praxismappe mit Unterrichtsmaterial, Unterrichtsvorschlägen und Beispielen der Schülerarbeiten im Bereich der Menschenrechte entwickeln. Die Schülerinnen und Schüler sollen mit schulischen und erlebnispädagogischen Methoden, wie bspw. Projektunterricht, ihre Kenntnisse zu den Menschenrechten und ihre Toleranz ausbauen sowie ihre Medien-, Fremdsprachen-und vor allem ihre sozialen und interkulturellen Handlungskompetenz nachhaltig erweitern.